这是一部以声音为骨架的电影。这是孩子的视角，是孩子对世界的建构还是孩子对问题的归因。伯格曼还原出了最有年味的场景，是其他影视里有形无神的、仅存在儿时记忆里的年味。我被很多幕击中，或者说很多声音击中：百无聊赖的下午空荡的房间里回荡的挂钟声；剧场开演之前局促的等待和四周的窃窃私语声；被催去睡觉的孩子躺在漆黑的房间里偷听到大人们在其他房间的说笑声；还有清晨的踩雪声、宴席上各式的发言声以及摸黑来到自己床边的母亲的悄悄话声，等等等等。伯格曼构建了最真实准确的声音骨架，但是贴上了有些超现实的画面和故事，而后延展出了对父权的反抗。这就是一个孩子的视角，一个孩子以一个具象的记忆点构建起来的或真或假的记忆世界。我不认为伯格曼是在任何意义上地试图和解，他只是用最后一部影片，还原了他对这个世界最初的认知和希望。

导演是有多讨厌毕赣啊？

一部没有让我喜欢任何一个主角的电视剧，还能坚持看，这剧情设计本身该有多大的魅力？

看完这个真的就是觉得有些可悲，在教学成果不理想的时候那个长得很像教导主任的中国科学老师哭了，是因为她觉得中式教育不能输，这代表着教师的尊严甚至是整个国家的尊严，而那个英国体育老师也哭了却是因为她害怕那个不能过体育及格线的女生会觉得自己是个失败者。我不能说中式教育不好，它确实在客观上输出了一批普世意义上所谓合格的学生，但就是觉得真的过于无聊。看看那些新闻联播里被采访的科研工作者就知道了，说的每句话都是我要为祖国奋斗为祖国争光，从来没有一个人像霍金一样说，宇宙真的好美，我为它感到痴迷。

太奇观化了，男主角一个无心之过搭上了整个人生，但看的时候我就是无法说服自己，这终究只是一个只能出现在电影中的故事。女主角不错，刘智泰的身体柔韧度真好。